hipermedios educativos

opciones		hipermedios educativos	juegos educativos informaticos	M-LEARNING	HERRAMIENTAS DE AUTOR
definicion		Permite al usuario navegar libremente, cuya diferencia básica con el hipertexto reside en el tipo de información que incluye el hipermedia: textos, imágenes y sonidos.	Son utilizados particularmente para enseñar y aprender, muchas veces de manera autodidacta. Por otro lado permite progreso en habilidades de tipo cognitivas.	aprendizaje electrónico móvil, y hace referencia a una metodología de enseñanza y aprendizaje basada en el uso dispositivos móviles, con conectividad a Internet.	es una aplicación que permite un trabajo multimedia y constructivista para generar un entorno de aprendizaje dinámico. Dentro de las funcionalidades que este tipo de herramientas presentan se puede destacar la posibilidad de crear pequeñas aplicaciones.
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caracteristicas		comunicarnos de manera mas efectiva	Es libre.Organiza las acciones de un modo propio y específico.	Mayor libertad y flexibilidad de aprendizaje	La mayoría del software se construye a medida
		multimedial puede parecernos mas cercana a nuestro modo de vida.	Permite al niño afirmarse.	Independencia tecnológica de los contenidos.	El software se desarrolla, no se fabrica en un sentido clásico.
		permite al usuario interactuar de manera mas sencilla y amigable.	Favorece el proceso socializador.	lo que el estudiante quiere, cuando el estudiante lo quiere.	No se "estropea", se deteriora. La diferencia radica en que cuando un componente de hardware se estropea
		conjuga tanto la tecnología hipertextual, como la multimedia	En el juego el material no es indispensable.	Uso de auriculares, más absorbente que un libro o video.	el mantenimiento del software es considerablemente más complejo que la del mantenimiento del hardware.
		formado por nodos que se conectan mediante enlaces	Tiene unas reglas que los jugadores aceptan	Acceso a datos en línea para apoyar el trabajo de campo	no son componentes que los diseñadores puedan reensamblar en nuevos programas
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Ejemplos		Proyecto JEFFERSON: desarrollar un modelo efectivo de instrucción basada en computador	En algunos casos sera un juego puro y en otros sera algo mas serio.	“Blackboard” que es uno de los principales vendedores de tecnología para el sector de TIC´s para educación	Power Point u OpenOffice.org Impress para la creación de diapositivas o exelearning para crear mapas de navegación web.
		Proyecto BEYOND EINSTEIN: montar un laboratorio de aprendizaje donde se pudiera conducir investigación y desarrollo sobre cómo diseñar y desarrollo de multimedios interactivos.	aprender siempre es divertido cuando se tiene suficiente motivación.	mobile learning para dar soporte a las necesidades de las instituciones académicas.	páginas hipervinculadas para encontrar mas informacion.
		asistir a estudiantes novatos en la elaboración de tareas acerca de tópicos relacionados con la constitución de los Estados Unidos.	reune software de ayuda para aprender ciencia de todo tipo.	wikis, foros, blogs, diario,los nuevos contextos de formación.	vcasmo: permite elaborar presentaciones a partir de un vídeo/audio e imágene.
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En la practica		Cuando los estudiantes tengan que realizar una tarea con hipermedios, este le permita profundzarsobre el tema.	Esta herramienta es muy útil para los estudiantes, ya que atreves de los juegos la clase se vuelve más entretenida y logrando tener su atención y a su vez llevándolos a lo que se quiere lograr, que es enseñar.	con el avance de las nuevas tecnologías se ahorraría mucho tiempo como escribir en el tablero o usar guías de apoyo y se tendría ya preparada la clase	las herramientas de autor nos enseñan a realizar y crear tareas con aplicaciones a los estudiantes que también nos sirven para la vida cotidiana
		permite mostrarles a los estudiantes como navegar en internet. (entre hipermediaos)	Lograr que los estudiantes llegue a las clases muy activos y con ganas de jugar, que a su vez lo que hace es enseñar de forma educativa.	También lograríamos ejemplificar sobre alguna actividad con tutoriales o también con la ayuda de google	Crear videos que los sirva para explicar brevemente una actividad planteada entendiendo paso por paso lo que se quiere dar a entender
		Dandoles una manera mas facil de internet.	Abrir mas su mente y buscando mas juegos para que los estudiante lo realicen cada vez mas rápido y de esta manera memoricen el tema planteado.	Atreves de estas herramientas podemos lograr que el alumno pueda comunicarse con el profesor y preguntar sobre alguna duda que se tenga respecto al tema	Editar imágenes que sin necesidad de palabras nos explique con ejemplos de una mejor manera

b-learning

b-learning
DESCRIPCION	RECURSOS
TRADICIONAL
El profesor saluda a sus estudiantes, llama a lista, enciende las herramientas de apoyo que llevo a clase, hace un resumen de la clase anterior y da entrada al nuevo tema Verbo Tobe escribiendo en el tablero.	listado, grabadora, libro, marcador ,tablero, agenda donde anota que se vio la anterior clase.
el profesor pone termina de explicar de que se trata en verbo tobe, para esto pone a funcionar la grabadora para hacer que sus estudiante escuchen una conversación en ingles entre 2 personas; para que ellos empiezen a interpretar y a entender lo que están hablando	marcador ,tablero, libro, material de apoyo, grabadora
Calificar el trabajo realizado por los estudiantes y hacer un quiz	libreta de notas, lapisero, puntos para realizar el quiz
enseñarnos a pronunciar cada palabra y a la vez memorizandolas en ingles y su significado	papel y lapiz
VIRTUAL
dejar proxima actividad en la que los estudiantes traduscan al español unas conversaciones de varias personas	computador, internet, parlantes, gravaciones cuaderno lapicero(para escribisr las palabras traducidas
Actividad de pronunciacion de 60 verbos conjugados en verbo tobe en la plataforma.	internet, computador, actvididad (puntos consernientes alde la actividad), plataforma con la actividad a realizar por el estudiante.
realizar conversaciones en ingles y español con el profesor para que podarmos ir interpretando que significa cada palabra	computador, internet, parlantes, manos libres

elaborado por: dannia coral y alejandra hernandez

TEMA: Ingles(verbo tobe)
PARTES	TRADICIONAL		VIRTUAL
	DESCRIPCION	RECURSOS	DESCRIPCION	RECURSOS
INICIO	El profesor saluda a sus estudiantes, llama a lista, enciende las herramientas de apoyo que llevo a clase, hace un resumen de la clase anterior y da entrada al nuevo tema Verbo Tobe escribiendo en el tablero.	listado, grabadora, libro, marcador ,tablero,  agenda donde anota que se vio la anterior clase.	El profesor da una breve introduccion a travez de un tutorial que intorduce a la pagina principal de la plataforma del curso virtual del tema nuevo (donde saluda a sus estudiantes y explica de que trata el verbo tobe)	camara, internet, computador, material de apoyo(guias en word)
DESARROLLO	el profesor pone termina de explicar de que se trata en verbo tobe, para esto pone a funcionar la grabadora para hacer que sus estudiante escuchen una conversación en ingles entre 2 personas; para que ellos empiezen a interpretar y a entender lo que están hablando	marcador ,tablero, libro, material de apoyo, grabadora	sube a la plataforma las actividades y documentos de apoyo; para poder realiza las actividades consernientes al tema.	internet, computador, material de apoyo(guias en word),actvididad(puntos consernientes alde la actividad)
ACTIVIDADES	Hacer que los estudiantes completen la conversación del audio en su libro con lo que escucharon.	libro, lapiseros.	Actividad de pronunciacion de 60 verbos conjugados en verbo tobe en la plataforma.	internet, computador, actvididad (puntos consernientes alde la actividad), plataforma con la actividad a realizar por el estudiante.
EVALUCACION	Calificar el trabajo realizado por los estudiantes y hacer un quiz	libreta de notas, lapisero, puntos para realizar el quiz	la calificacion sera dada por la plataforma automaticamente al terminar la actividad que solo podra ser realizada maximo 3 veces.	computador, internet
FINALIZACION	Dejar una actividad de consulta para el siguiente día para que los estudiantes tengan conocimientos previos sobre el siguiente tema.	puntos para realizar la del siguiente dia actividad,	dejar proxima actividad en la que los estudiantes traduscan al español unas conversaciones de varias personas	computador, internet, parlantes, gravaciones cuaderno lapicero(para escribisr las palabras traducidas

Elaborado por: Dannia Coral, Alejandra Hernández

alfabetizacion digital e informacional

COMPETENCIAS	DEFINICIÓN	OBJETIVOS	CONTENIDOS
Alfabetización digital	- La capacidad del manejo de diferentes herramientas tecnológicas en las que el progreso sea para el bienestar de todos los seres humanos. - Conocimientos, habilidades y actitudes (TIC)	Capacitar a la gente en el uso de herramientas informáticas. Lograr un manejo básico (manejo de las TIC) para asumir retos mejorar la comunicación.  -lograr competencias para la trasmisión y comprensión de la información	-Gestores de archivos -Hoja de cálculo -ofimática -internet -artefactos electronicos -herramientas digitales -google docx
Alfabetización informacional	La capacidad de aprender a aprender. Es la enseñanza de: - cómo buscar información - como seleccionar información - buscar información fidedigna o verdadera; -competencias para solucionar problemas.	Desarrollar estrategias y capacitar a la gente en competencia para el manejo de la información. -evaluar un problema -búsqueda y aplicación -comunicar información -aprender a solucionar problemas relacionados con manejo de la información en forma autónoma.	-Manipular por modelos y formas. -Darle un sentido adecuado. -big 6

mapa conceptual sociedad de la informacion y sociedad del conocimiento

informatica de gestion

fase	actividad	institución	docente
inicio de año	Planeación	X	X
	organizar cursos	X
	asignacion de dependencias laborales	X
	reunion de bienvenidad al colegio	X
	presentacion profesor-estudiantes		X
	dar a conocer el plan de estudios		X
	reunion con padres de familia		X
	cronograma examenes y trabajos		X
	examenes de recuperacion		X
	organizacion pre examenes de estado	X
	vacaciones docentes-estudiantes	X
	entrega de boletines mitad de año	X
mitad de año	paseo toda la institucion
	ejecucion campeonato intercursos	X
	reunion docentes	X
	paro profesores (por disminucion de sueldo)		X
	festividades del colegio	X
	resolucion servicio militar estudiantes	X
fin de año	examenes finales		X
	recuperacion examenes finales		X
	finalinales intercursos	X
	planeancion grados
	entrega de boletines nota final
	grados	X
	Currículo académico	x	x
	Lista de alumnos	x	x
	Control de notas		x
	Programación de exámenes		x
	Programación de reuniones con padres de familia	x	x
	Capacitaciones para profesores	x
	Nomina para pago de profesores	x
	Entrega de boletines	x
	Porcentaje de desempeño académico	x
	Actividades deportivas		x
	Cronogramas de deportes intercolegiados	x
	Valoración de notas		x
	Puesto ocupado por cada alumno	x
	Notas de Pruebas saber	x
	Asistencias de alumnos	x	x
	Organización de paseos para integración de alumnos		x
	Lista de útiles escolares		x
	Control académico	x
	Contabilidad de gastos internos y externos	x
	Pago de nomina a personal de aseo y vigilancia	x
	Contabilidad de bodega	x
	Contabilidad de cafetería	x

fase	actividad	responsable	inf. de gestion educativa
planeacion	campeonato de futbol intercursos	profesor ed. fisica	atraves de un sofware inscribir al alumno que quiere participar en los distintos deportes, luego el sofware ordena por equipos para que los estudiantes realisen la actividad
mitad de año	entrega de boletines	coordinacion academica	por medio de un sofware los padres de familia con el numero de documento del estudiante puedan ver e imprimir el documento atravez de internet
mitad de año	contavilidad de cafeteria	responsable de cafeteria	con un sofware, sistematisar todas las ganancias, perdidas y alimentos faltantes para poderlos surtir
mitad de año	reunion con padres de familia	director de grado	mandar un mensaje via internet al correo electronico conbocando una reunion para padres de familia
fin de año	cronogramas de paseo	institucion	atravez de un programa de computador organizar cursos, estudiantes y fechas para llevar acavo la actividad

Columna1	Columna2	Columna3	Columna4
herramienta	area	actividad	descripcion
gestion deportiva	profesor ed. fisica	campeonato intercursos
trazabilidad 3000	responsables de cafeteria	contavilidad de cafeteria	facilita la gran tarea de controlar la cafeteria las entradas y salidas de productos, la facturación y recibos, pedidos, proveedores, inventarios.